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中國青少年
成長教育領導者
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10大優勢
嚴格素質教育
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8年辦學
社會高度贊譽
清凈養心
主要目的是使孩子的“心”靜下來，幫助他們形成反觀以前的生活的能力，促進他們跳出網絡，反思自我。
認知引導
通過上課、個別輔導、團體游戲、集體活動、參觀訪問、同齡人交友等方式糾正孩子對網癮和自己生活學習的認知偏差。
體驗式
心理訓練
內觀、森田、拓展等體驗式心理引導網癮孩子體驗和反思自己與他人的關系，重新發現他人之愛，彌補對愛的饑渴。拓展還能激發孩子潛能，增強孩子自信心。
社會功能
修復訓練
我們通過各種活動，如晚會、勞動、文娛活動、體育比賽、外出參觀等，促進孩子間的接觸、交流，打破“心”的隔絕狀態，幫助孩子恢復社會功能。
呂志和，祖籍廣東江門，香港大慈善家，《福布...
1962年出生，副教授，國家二級心理咨詢師。從事...
國際（中國）賞識教育學會高級講師，中國賞識...
又名雷大媽，家庭教育專家。首屆“中國十大杰...
2003年畢業于武漢大學市場營銷專業，本科學歷，...
志和網癮治療模式，時間是長點，但效果好。我的孩子在志和6個月，不僅徹底戒除了厭學，而且性格比以前更加開朗、對自己充滿了自信，更加乖巧懂事了。
-湖南岳陽李先生（司機）
志和學校重視網癮教育的后續跟蹤教育，真正解除了孩子畢業后我的后顧之憂。而我參加了網癮家長培訓班，受益匪淺。我對教育孩子更有信心了。
-新疆喀什李先生（個體戶）
志和的網癮治療模式尊重人的身心發展規律，重視人的成長潛能的開發，激發人的成長欲望，是真正幫助孩子徹底地戒除網癮的妙法靈丹。
-湖北孝感王爸爸（教授）
我七年網癮，想戒戒不掉，是志和幫助了我。志和清幽的環境，充滿愛心和責任心的老師，豐富多彩的活動，給了我戒除網癮的強大力量 。
-深圳張小華（2012年畢業生）
網癮往往跟家庭教育有很大關系。志和舉辦家長培訓，在教育轉化好孩子的同時，為我們提供家庭教育咨詢指導，這樣起到了標本兼治的作用。
-江蘇太倉家長周女土
在志和，我度過了非常充實充實和愉快的6個月。在那，我從心底里擺脫了對網癮的依賴，恢復了正常的生活。我衷心的感謝志和！
-福州劉?。?012年畢業生）
理由一
99%的成功率，全國第一
辦學至今，志和以科學的理念、規范的管理、嚴謹的教學、一流的師資確保了極高的教育成功率。
理由六
辦學多年知名老品牌
辦學八年，系全國辦學較早、歷時較長、經驗豐富、品牌沉淀較深的的青少年教育學校
理由二
100%透明辦學，全國首家
志和系全國首家實行遠程監控，讓家長監督教育全過程的學校。高清晰鏡頭可以讓家長看到孩子面部表情。
理由七
師資強大專業強
學校心理老師都是國家二級或三級以上的心理咨詢師。軍訓教官都有著五年以上軍隊工作經驗，人格健全，管理經驗豐富。文化課老師都是附近中學的有著10年以上經驗的在職教師。
理由三
黨和政府贊譽并支持
我校系政府指定的湖南省首屆特殊教育高峰論壇的唯一舉辦單位。
理由八
環境優美設施齊全
占地近20畝，包括教學區、生活區、辦公區、老師生活區、農業生產區、營銷管理區、文體娛樂區等七大區域，布局合理，十分便于學生開展各種學習活動。系長沙地區環境最好，設施最全的青少年教育學校。
理由四
黨政主流媒體權威報道
湖南日報、瀟湘晨報、新聞頻道等20多家黨政主流媒體深度報道了志和的辦學成就和公益精神。
理由九
同步文化輔導
學校提供與孩子基礎同步的文化輔導，10年以上經驗的任課老師任教，讓孩子成人成才兩不誤。
理由五
明星代言公信力高
著名愛心人士真人版“光頭強”黃彬先生傾情代言，全國十大杰出母親雷運姣女士擔任名譽校長，誠信辦學，良心辦學。
理由十
實行代幣制教育模式
我校系全國唯一引進歐美和臺灣的代幣制教育模式的學校。
孩子網癮怎么辦？這是每個網癮家長不得不面對的問題。當今社會，提供給這些家長的解決之道太少了。國內，戒網癮機構多如牛毛，但基本上都是說的比做的好聽，既沒有戒網癮相關的理論支撐，也沒有切實可行的操作辦法，效果非常有限，有的機構甚至出現戒癮戒死人的現象。但是，志和青少年特訓機構成立以來，勤奮探索，卻在戒網癮方面走出了一條嶄新的道路，先后幫助3000多名少年走出了網癮的困擾。 《詳情點擊》
湖南志和青少年特訓機構資深青少年教育專家周老師表示，我們在特訓教育實踐中發現，在學業上比較失敗、家庭不健全不和睦、或者生活學習壓力大的青少年，更容易沾染網癮。因為成績不理想，他們常常被邊緣化。因為家庭不和睦，他們在家庭中也無法獲得必要的關愛。因為學習任務重，壓力非常大，為了緩解壓力，一部分學生選擇了網絡進行調節，卻因此染上了網癮。 《詳情點擊》
教育周期:1-3個月
教育對象:有網癮傾向。下意識地喜歡偶爾上網打游戲，依戀網絡游戲，不自覺地延長風流時間，對家長和老師的提醒有反感情緒。
教育方法:遠程電話或網絡干預
教育周期:3-6個月
教育對象:有中度網癮。公開逃學，長時間（甚至一連幾天）泡在網絡上。親子關系緊張；有時偷親友錢上網。不上小時內有心神不寧感，舉止失常。
教育方法:封閉式住校治療
教育周期:6-9個月
教育對象:有輕度網癮。有時常撒謊去找網絡游戲，騙父母說去上學了，周末或節假日也不見人影，表現出厭學情緒。
教育方法:封閉式住校治療
教育周期:9-15個月
教育對象:有重度網癮。完全放棄學習、工作，對父母打罵、暴力逼錢，甚至失去理性走會經出現舉止失常、神情恍惚、胡言亂語、性格怪異的現象。
教育方法:封閉式住校治療
